Organisation générale de l'ouvrage : IntroductionChapitre 1 : Lire et comprendre un texte en langue étrangèreChapitre 2 : Accompagner la lecture en classe de FLEChapitre 3 : Concevoir une séquence pédagogiqueConclusion Objectifs et démarches pédagogiques : Le savoir-lire constitue une ressource précieuse pour pouvoirprogresser dans les apprentissages du français, comme il permetaux apprenants de devenir autonomes en dehors de la classe.Les spécificités de la lecture en langue étrangère sont dâabordabordées pour éclairer les processus de compréhension à lâoeuvre,sachant que, dans la plupart des cas, la lecture est déjà acquiseen langue maternelle. Réflexion technique et théorique,propositions pratiques sont ainsi étroitement associées.
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